（1）内容重构新颖：“数专融合+课赛融通”

系统化模块结构，可根据专业需求选择内容模块灵活组合，多以专业案例引出学习内容，明确学习目标，在解决案例过程中，设计相互衔接的数学问题，在解决实际问题中学习数学知识，同时融入数学实验与数学建模思想，为学生参加数学建模竞赛打好基础。

（2）育人途径清晰：“数学知识+实际案例+课程思政”

教材的每章都有导引与实践应用简介，导引尽可能从实际问题和背景入手，结合数学文化，引出要解决的问题，通过数学知识的学习，再去解决问题（遵循实践-理论-实践的认知过程）。在学习数学知识和解决问题的过程中，增强专业认同感，培养科学精神和爱国情怀，提升数学课程育人价值。